Recyclage de l'habilitation d'examinateur-rice DCL

Cette formation de recyclage s'adresse aux examinateurs du Diplôme de Compétence en Langue (DCL) déjà habilités et vise à actualiser et consolider leurs compétences en matière d'évaluation et de certification.

Elle permet de réinterroger les pratiques professionnelles, de renforcer la maîtrise du référentiel et des modalités d'évaluation du DCL, et de garantir une application homogène des critères d'évaluation.

À travers des échanges de pratiques, des analyses de situations et des exercices de calibration, les participants sont amenés à fiabiliser leurs évaluations et à maintenir le niveau d'exigence attendu dans le cadre de leur habilitation.

Public visé

Public désigné de l'académie d'Aix Marseille

Prérequis

Etre habilité en qualité d'examinateur DCL

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Mobiliser les critères pragmatiques du référentiel DCL pour analyser les productions écrites et orales des candidats.

Évaluer des productions authentiques en appliquant de manière rigoureuse les critères et les modalités d’évaluation propres au DCL.

Argumenter et confronter leurs évaluations afin d’harmoniser les pratiques et de garantir la cohérence et l'équité des décisions d'évaluation.

Démontrer leur maîtrise individuelle des procédures et des critères d’évaluation dans le cadre du renouvellement de leur habilitation d’examinateur DCL.

Modalités de formation

A distance

Formation en visioconférence

Matériels pédagogiques personnels conseillés

Ordinateur et connexion internet

Contenu détaillé de la formation

Contenu du recyclage de l'habilitation examinateur DCL

Réactivation des fondamentaux de l’évaluation

• Rappel des critères pragmatiques et de leur application.
• Mise en situation à partir de productions écrites et orales de candidats en FLE.\
• Échanges et analyses collectives pour harmoniser les pratiques d’évaluation.

Entraînement à l’évaluation par langue

• Ateliers pratiques organisés par langue.
• Évaluation de productions authentiques, à l’oral et à l’écrit.
• Confrontation des évaluations, échanges argumentés et ajustement des pratiques.

Évaluation individuelle et renouvellement de l’habilitation

• Mise en situation individuelle d’évaluation.
• Vérification de la maîtrise des critères et de leur application.
• Validation des compétences en vue du renouvellement de l’habilitation.

Animation de la formation

La formation repose sur une démarche active et collaborative, privilégiant les échanges de pratiques professionnelles et les études de cas.

À partir de productions authentiques de candidats, les participants sont invités à analyser des situations d’évaluation, à confronter leurs appréciations et à argumenter leurs décisions.

Des temps de travail en sous-groupes par langue et des mises en commun permettent de favoriser l’analyse réflexive, l’harmonisation des pratiques et l’appropriation des critères d’évaluation.

Une mise en situation individuelle vient compléter ces modalités afin de vérifier les acquis en vue du renouvellement de l’habilitation.

Formateur-trice

• Hélène Dugros
• Camille Villaret 

Moyens d’évaluation mis en œuvre et suivi

Modalités d’évaluation

L’évaluation des acquis s’effectue en deux temps :

• Évaluation formative : tout au long de la formation, à travers les études de cas, les exercices pratiques et les échanges collectifs, permettant de vérifier la compréhension des critères et d’ajuster les pratiques d’évaluation.

• Évaluation individuelle finale : mise en situation d’évaluation de productions authentiques de candidats, permettant de vérifier la maîtrise du référentiel, la pertinence des appréciations et la justesse de l’application des critères d’évaluation.

Les résultats de cette évaluation individuelle permettent de statuer sur la validation des compétences nécessaires au renouvellement de l’habilitation d’examinateur DCL.

Modalités d’inscription

Sur inscription par la DRAFPIC

Tarif

Financement du FAM

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

En visioconférence