Intégrer les outils d’Intelligence Artificielle (IA) dans les pratiques professionnelles au sein des OF - Académie d'Aix-Marseille

Cette formation vise à accompagner les professionnels dans la découverte et l'utilisation des outils d'intelligence artificielle générative (IAG) appliqués à la formation.
À travers des ressources et des activités proposées par le formateur, les participants découvrent un large panel d'outils d'IAG et se projettent dans leur utilisation dans leur organisme de formation. Le formateur présente les usages tout en accompagnant les participants dans une réflexion approfondie sur leur intégration au sein de leurs activités professionnelles.

Les spécificités de cette formation seront de faire découvrir aux professionnels de la formation les usages de l’intelligence artificielle en les expérimentant eux-mêmes. Grâce à des approches pratiques et des conseils concrets, les participants seront accompagnés à adopter ces technologies avec confiance et à les intégrer de manière éclairée dans leur pratique professionnelle. Seront abordés également les inquiétudes liées à la sécurité et à la vie privée ainsi que les doutes sur la pertinence pédagogique.

Coordinateurs, Formateurs, Directeurs OF, Formateurs expérimentés.
Le public est désigné par la direction des établissements.

Chaque participant se positionne via un questionnaire en ligne avant la formation.

Chaque participant doit disposer d’un ordinateur portable individuel et d’une connexion internet.

Une adresse mail secondaire pour la création de comptes est un plus.

Les concepts de base structurant l’IA appliqués à la formation, focus sur le phénomène des hallucinations et considérations économiques, écologiques et sociales.
L’IA : un assistant à nos activités.
Les référentiels de compétences existants, les études menées par Stratice sur les usages de l’IA dans les organismes de formation.

Les cas d'usage de l'IA dans le domaine de la formation.
Réflexions et échanges en sous-groupe puis mutualisation.

Les participants ont la possibilité d’échanger sur un forum dédié de notre plateforme LMS ActionFoad. Cela permet au formateur de répondre aux besoins particuliers que les participants pourraient évoquer. Ce forum mutualise les questions / réponses afin que chacun puisse en bénéficier. Un corpus de ressources documentaires et vidéos est également proposé en accès libre, permettant ainsi à chaque participant d’explorer les aspects de l’IA qui l’intéresseront plus particulièrement.

Ce temps peut également permettre une prise en main de certains outils par les participants.

L’IA pour l’ingénierie de formation et l’ingénierie pédagogique : l’analyse des besoins

L’offre de formation
La progression pédagogique, la scénarisation globale ou détaillée
L’animation de formation
La production de ressources
L’usage de l’IA par les apprenants

Le positionnement en entrée de formation à l’ère de l’IA
L’évaluation des acquis des apprenants à l’ère de l’IA
Réflexions et échanges en sous-groupe puis mutualisation

A travers des ressources et des activités proposées par le formateur, les participants découvrent et utilisent eux-mêmes des outils d’intelligence artificielle générative en formation.
Un panel d’outils d’IAG leur est présenté.
Les particpants sont alors accompagnés dans leur réflexion sur l’utilisation de ces outils et les présentent au sein du groupe. Ainsi, chaque participant bénéficie d’apports collectifs qui lui permettent d’améliorer son appropriation.

Une évaluation diagnostique est réalisée par chaque participant avant la formation afin d’adapter si besoin le parcours de formation.
Des évaluations formatives sous forme d’exercices et de travaux sont proposées aux participants tout au long de la formation.